Méthodes de collecte de l'information

Rapport des leçons retenues d'un incident (RLI) :

Compte rendu rédigé par l'équipe des OLLAT qui porte sur les observations d'un incident. On y décrit brièvement l'incident qui est survenu dans le théâtre d'opérations (utilisation de dispositifs explosifs de circonstance [IED] ou troupes en contact avec l'ennemi), on expose les principales observations faites par l'unité dans le théâtre d'opérations et on formule des recommandations. Les leçons cernées sont classées sous les domaines Doctrine, Organisation, Instruction, Matériel et Politique afin de faciliter l'analyse des experts en la matière (EM) durant l'étape 2 du Processus. Le RLI est généralement un document classifié.

Rapport des leçons retenues d'un sujet (RLS) :

Compte rendu rédigé par l'équipe des OLLAT qui porte sur des sujets qui figurent dans la LSC. Tout comme le RLI, le RLS contient les principales observations faites par l'unité dans le théâtre d'opérations et comprend des recommandations sur les divers sujets traités. Les leçons cernées sont classées sous les domaines Doctrine, Organisation, Instruction, Matériel et Politique afin de faciliter l'analyse des EM durant l'étape 2 du Processus. Le RLS est généralement un document classifié.

Rapport post‑opération (RPO) :

Un RPO est présenté pendant et après une opération dans le but de faire un compte rendu sur les activités qui touchent les cinq phases opérationnelles, à savoir l'Avertissement, la Préparation, le Déploiement, l'Emploi et le Redéploiement.